Projeto Político Pedagógico
Após discussão do grupo acerca do projeto – intervenção, entendemos que ao traçarmos o trabalho, a organização da escola implica pensar em Projeto Político Pedagógico, ou seja, a escola já tem o PPP.
Ao discutirmos na semana de planejamento o PPP, onde participaram todos os elementos da Unidade Escolar, traçamos a identidade da escola; o marco referencial; o diagnóstico e concluímos ser urgente a elaboração do projeto-intervenção, como resgatar a credibilidade da escola junto a comunidade como uma instituição de educação e formação; organizar uma rotina escolar voltada para a criação de hábitos e atitudes de estudo; participação e convivência social e despertar o poder público para a responsabilidade de manutenção do prédio escolar.
Várias atividades foram planejadas visando dar uma nova aparência à escola: física e humanamente. O marco referencial aponta para a formação de cidadãos éticos e críticos preparados para encarar os desafios da sociedade contemporânea e para intervir conscientemente no processo de construção de uma sociedade mais justa, humana e igualitária. Dentro desse ideário, pensa-se a escola como instituição que deve atuar de forma ativa como um dos instrumentos necessários ao processo de formação educacional para o convívio em sociedade.
Entenda-se como o PPP construído em parceria com todos os envolvidos no processo de Educação... É um trabalho de todos que se interessam pelo sucesso das propostas de uma instituição educativa. “É instrumento teórico-metodológico para a transformação da realidade” (Vasconcellos, 2006, pág. 18).
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